Stéphanie Eynaud est doctorante en Sciences de Gestion à l’Université Jean Monnet (promotion CEFAG 2023). Son travail de thèse porte sur les identités des étudiantes entrepreneures et leur navigation dans l’écosystème entrepreneurial au prisme du genre. Elle fait se rencontrer les études sur le genre, les écosystèmes entrepreneuriaux et l’éducation en entrepreneuriat; originalité de son projet de thèse. Ses questionnements s’inscrivent pleinement dans l’agenda de recherche mais ont aussi émergé du terrain suite à plusieurs expériences professionnelles en tant qu’intrapreneure ou accompagnatrice en entrepreneuriat. Ses enseignements portent principalement sur l’encadrement de projets entrepreneuriaux, l’ingénierie de projet ou la stratégie.

Thèmes de recherche et expertises

•  Genre     
•  Écosystèmes entrepreneuriaux       
•  Éducation à l’entrepreneuriat

Formation

2022-Auj. – Doctorat en sciences de gestion
Université Jean Monnet – Laboratoire Coactis
Sujet de thèse : Identités des étudiantes entrepreneures et navigation dans l’écosystème entrepreneurial au prisme du genre
Directeur de thèse: Alexis Catanzaro, Professeur des Universités
Co-encadrant: Stéphane Foliard, Maître de conférences

2023-2024 – Cefagienne promotion 2023
CEFAG (Centre Européen de Formation Approfondie à la Gestion) – FNEGE

2012/2013
PGCE (Post Graduate Certificate in Education) University of Cumbria – LONDRES
Diplôme de professeure de français et d’espagnol 

2010/2012
Master MESFC – Métiers de l’enseignement scolaire, de la formation et de la culture mention éducation et diversité.
Université Lumière Lyon II
Mémoire : La transmission des stéréotypes de genre à travers les catalogues de jouets et leur influence sur les enfants âgés de 7 à 9 ans.

2009/2010
Licence Sciences humaines et sociales mention sciences de l’éducation
Université Lumière Lyon II

2007/2009
DEUG en sociologie
Université Pierre Mendès France

 Expériences

2023 – Auj.
Coordinatrice du module Gestion de projets entrepreneuriaux – L2 Gestion – IAE St-Etienne
En charge de la communication sur LinkedIn du Laboratoire Coactis

2016-Auj.
Enseignante vacataire
Université Jean Monnet
Modules « Appel à projet », « Gestion de projets entrepreneuriaux », « Insertion professionnelle »

2019/2022
Chargée d’orientation et d’insertion professionnelle IAE Saint-Etienne

2018/2019
Chargée de communication et partenariats
Care eat

2016/2018
Chargée d’animation de site : Créativité, Entrepreneuriat, Innovation
PEPITE BEELYS – Université de Lyon

Enseignement

Analyse stratégique de l’environnement (cours donné en anglais), Licence 1 Gestion – IAE St-Etienne

Gestion de projets entrepreneuriaux, Licence 2 Gestion – IAE St-Etienne

Ingénierie de projet, M1 et M2 Design de communication et médiation numérique – TELECOM St-Etienne

Publications

Eynaud, S. (2022). Étudiantes entrepreneures: la perception paradoxale des chargés d’accompagnement. Entreprendre & innover, (2), 69-80.

• Communications dans des colloques à comité de lecture

Eynaud S. (2023), For a better understanding of the embeddedness of women student entrepreneurs in the entrepreneurial ecosystem, European Academy of Management EURAM 2023 conference, online, 13 juin

Eynaud S. (2022), For a better comprehension of the embeddedness of women student entrepreneurs in the entrepreneurial ecosystem, Innodays : innovation and entrepreneurship, Casablanca, Maroc, 6 novembre