RIPME N° spécial Marketing et ME – Webinaire le 14 décembre 2022, inscrivez-vous!

La 1ère newsletter de la Chaire TrAlim a été lancée.
Retrouvez-la ici :

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Martine Seville et Christine Teyssier ont été invitées, dans le cadre de la conférence « Femmes et Gouvernance » organisée par l’IAE Lyon 3 et qui s’est tenue le 30 novembre et le 1er décembre à l’hôtel de région AURA, à participer à une table-ronde sur « L’impact de la mixité sur la performance des entreprises publiques/privées« , et…
CIFEPME 2022 Lyon – 25-28 octobre 2022 : Le dépôt des propositions de communication est ouvert le 1er février 2022 (jusqu’au 30 avril 2022). Trois formats de soumission sont possibles : en sessions générales et thématiques (sous format résumés longs), en tables-rondes. Le Consortium Doctoral débutera le congrès. Toutes les informations et tous les documents…
Galluzzo A. (2021), Longévité et résilience de l’accès illégal aux contenus culturels. Interroger les persistances et les sorties de carrières pirates. Gérer & Comprendre, 145(3), 27-45. Résumé : Depuis plus de vingt ans, le téléchargement illégal n’a cessé de se développer et de se diversifier, malgré les nombreuses mesures de lutte anti-piratage entreprises par les…
Christel Tessier-Dargent a publié un article intitulé « Quand les adolescents deviennent des entrepreneurs…» dans The Conversation. L’article est lisible à cette adresse.
Sandrine Berger-Douce publie un chapitre intitulé « La robotisation dans les industries : focus sur les petites et moyennes entreprises » (chap.4, pp.53-66) dans l’ouvrage collectif coordonné par Pr. Marc-Eric Bobillier Chaumon (CNAM Paris) chez ISTE Editions (octobre 2021)
Résumé : Trop rarement exploitée dans notre discipline, l’approche historique offre pourtant de nombreux atouts pour les recherches en marketing et sur la consommation. Particulièrement, l’approche historique propose les apports suivants : (1) saisir la densité et les discontinuités des phénomènes de consommation, nécessaire à la mobilisation de certaines perspectives théoriques ; (2) mettre à l’épreuve…