Dubruc Nadine

Nadine Dubruc, docteur en psychologie sociale, est maître de conférences en Sciences Humaines et Sociales à l’Ecole des Mines de Saint-Etienne, membre du laboratoire  COACTIS, Université de Lyon-Saint-Etienne.Ses activités de recherche portent sur les conditions d’évolution et d’apprentissage chez les individus et les collectifs de travail; l'appropriat ion, l’impact et les usages des outils de gestion; la performance individuelle et collective; l’analyse des dispositifs de GRH plus particulièrement dans les PME et dans l’ESS (Economie Sociale et Solidaire).Référente Liban depuis 2010, elle fait partie de l’équipe pédagogique du master recherche en sciences économique et de gestion de l'Université Libanaise depuis 2013. Elle est impliquée dans différents projets de recherche avec le monde socio-économique:
- Projets de recherche avec différentes PME (2012-2018) : accompagnement des équipes de direction de PME industrielles dans leur réflexion sur l’introduction des services associés aux Produits.
- Qualité de vie au travail et risques psychosociaux (2014-2018) : Recherche-action en cours : intégration du comité de suivi et d’un groupe de travail au sein d’un projet QVT d’un établissement d’enseignement supérieur (350 salariés). Membre du groupe d’experts sur QVT : analyse de deux questionnaires et associée aux actions QVT.

Thèmes de recherche et expertises

  • les conditions d’évolution et d’apprentissage chez les individus et les collectifs de travail;
  • l'appropriation, l’impact et les usages des outils de gestion;
  • la performance individuelle et collective;
  • l’analyse des dispositifs de GRH plus particulièrement dans les PME et dans l’ESS (Economie Sociale et Solidaire)

Formation

2009 
Docteure en Psychologie Sociale, Université Lyon2.
Thèse : Le stage en entreprise : facteur de développement ? Un dispositif de formation structuré par des instruments langagiers. Rôle du stage en formation initiale d'ingénieurs.
Thèse de doctorat en psychologie sociale. Université Lumière Lyon2. Mention très honorable
Président de Jury : Yves Clot.

1991
DESS Psychologie du Travail, Université Lyon2

Expérience

Depuis janv. 2010
ENSM-SE, Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne,
Institut FAYOL, Département MRI, temps complet
Chercheur à COACTIS (EA 4161)
Maître de conférences Sciences Humaines et Sociales

nov. 2003-dec. 2009 
ENSM-SE, Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne,
Département Management, temps partiel : mi-temps
Doctorante-chargée de cours

nov. 1998-dec 2009 
I.R.U.P., Institut Régional Universitaire Polytechnique, St Etienne,
Temps partiel : 2/5 jours,
Responsable du suivi de la situation professionnelle de deux masters

1995- 2003
I.S. T. P., Institut Supérieur des Techniques Productiques, St Etienne;
2/5 jours, Formation d'Ingénieurs sous statut salarié
Responsable du groupe pédagogique Formation Générale

2002/2007 
CNAM, Conservatoire National des Arts et Métiers, centre de St Etienne,
Professeur associé

1995 à 2002
E. S. C., Ecole Supérieure de Commerce, St Etienne,
Professeur en management

1993 à 1995 
A.M.E., Cabinet Conseil en Ingénierie Sociale, Lyon, Consultante
FRANCE FORMATION, Enseignement à Distance, Tassin, Auteur
AFPM (Métallurgie), AFT (Transport), INSA (Ecole d'Ingénieurs), Lyon, Assistante Recrutement

1991 à 1992
FERRAZ, PECHINEY, fabrication de protections électriques,
St Bonnet de Mure, Assistante Service du Personnel

Enseignement

  • Responsable d’un enseignement de 30h : Ethique de l’Ingénieur.
  • Responsable de 2 ToolBoxes (2x40h) : GRH durable et Conduite du changement.
  • Co-responsable de l’option Mangement de Projet et Innovation jusqu’en 2015
  • Responsable de l’axe MHS (Management des Hommes et des Structures) jusqu’en 2015 :
    •  Management par les compétences et management des connaissances (2A), Préparation au stage opérateur (1A), Aide à la recherche de stage (2A)
    • Méthodes pédagogiques : cours magistral, études de cas, animation de réflexion de groupes, interventions de professionnels des ressources humaines
  • Enseignement à l’Université Libanaise :
    • Master recherche en sciences de Gestion, Ecole doctorale de Beyrouth : 20h : RSE et GRH Durable : recherches et pratiques
    • Suivi d’étudiants dans le cadre de leur mémoire de master
  • Cliente et Tutrice de projets D’min/Citoyens depuis 2005
  • Création et coordination de l’axe « Entreprise et Culture en France » à destination des étudiants étrangers accueillis à l’Ecole des Mines
  • Participation aux jurys de stages 1A et 2A et en 3A aux soutenances de TFE et de projets industriels 

Publications

Articles dans des revues à comité de lecture :

  • DUBRUC, N., MEKDESSI, S., KHAWAJA, D. (2018). Towards an eventual three-dimensional equilibrium regarding corporate social responsibility in Lebanese small and medium enterprises, World Review of Entrepreneurship, Management and Sustainable Development, Vol. 14, Nos. 1/2, pp.229–249.
  • MAKDISSI R., KHAWAJA D., DUBRUC N., MEKDESSI S. (2017). The Stakeholders: A Key Player for Lebanese SMEs in Difficult Times. Journal of Business and Management (JBM) publié par International Organization of Scientific Research (IOSR), p-ISSN: 2319-7668. Volume 19, Numéro 8. Ver. V. (Août 2017), PP 60-69
  • DUBRUC N., MEKDESSI S. KHAWAJA D., CHARTOUNY, D. (2017). Château Kefraya, a small-medium sized Lebanese winery with a socially responsible business model. International Journal Entrepreneurship and Small Business, Vol. 32, Nos. 1/2, pp.28–46.
  • SALAMEH BCHARA N., DUBRUC N., BERGER-DOUCE S. (2016). L'émergence de la RSE dans une association de l'Economie Sociale et Solidaire. RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme(s) & Entreprise, Association pour la recherche interdisciplinaire sur le management des entreprises, 3 (23), p.44-64.
  • DUBRUC N., VIALETTE L. (2016). Qui sont les entrepreneurs sociaux dans l’ESS ? Revue de l'Entrepreneuriat, de boeck, 2016, N° spécial "les typologies d'entrepreneurs, regards croisés", vol 15 (N°3-4), p. 143-162.
  • PEILLON S., MEDINI K., DUBRUC N. (2016). An initial training program on Product-Service Systems and servitization for engineering students. Procedia CIRP 8th Product-Service Systems across Life Cycle, Jun 2016, Bergame, Italy. Elsevier, In Press.
  • DERROUICHE R., DUBRUC N. (2014). Towards a framework for analyzing and evaluating Servitization Potential, Case study of ENVIE Loire, PRO-VE' 14, 15th IFIP WG 5.5 Working Conference on Virtual Enterprises, Amsterdam, The Netherlands, October 6-8, 2014. Springer, ISBN: 978-3-642-44744-4. pp 135-142.
  • DUBRUC N., PEILLON S., FARAH A. (2014). The impact of servitization on corporate culture, IPSS 2014. Product Services Systems and Value Creation. Proceedings of the 6th CIRP Conference on Industrial Product-Service Systems. Procedia CIRP. Volume 16, pp 289-294.
  • DUBRUC N., PEILLON S., FARAH A. (2014). The customer-supplier contract as a boundary-object within the servitization process, SSC 2014. Proceedings of the Spring Servitization Conference. 12-14 May 2014. ISBN 978 1 85449 472 6. pp. 104-112.
  • DUBRUC N., BADOUR, M. (2011). Professionnalisation des directeurs associatifs par la formation continue en alternance. Le cas d’un réseau d’associations familiales. Revue RECMA. N° 322. p. 47-61
  • DUBRUC N. (2002). Dirigeants de structures d’insertion, un profil atypique ?, dossier : intégration sociale : des passerelles pour l’emploi, revue « Economie et Humanisme », N°361, juin 2002

Participation à des ouvrages collectifs :

  • Coordination d’un ouvrage avec Dr Bertilorenzi et Dr Passaqui. Sortie prévue en 2018. « Henri FAYOL : Histoire, économie et sciences ». Rédaction d’un chapitre : Fayol et le management des hommes.
  • DUBRUC N., MEKDESSI S. (Dir.) (2017). Les entreprises libanaises et leur responsabilité sociale. Etat des lieux de la RSE. Collection « Colloques & Rencontres ». ISBN 978-2-343-12110-9, 239 pages.
  • DUBRUC N. (2016). Les stages des ingénieurs civils des mines de Saint-Étienne. Bertilorenzi M., Passaqui J.-P. et Garçon A.-F. (sous la direction de) Entre technique et gestion, Paris : Presses des MINES, collection Histoire, sciences et sociétés. p. 291 – 305.
  • DUBRUC N. (2013). Les stages à travers une histoire d’écoles et de métiers : exemple de la formation des ingénieurs. Dans « Le stage. Formation ou exploitation ? » Presse Universitaires de Rennes. p.41-62
  • DUBRUC N. (2013). Le stage, un espace d’apprentissage et de développement de compétences ». Dans « Le stage. Formation ou exploitation ? » Presse Universitaires de Rennes. p. 143-158
  • BREUIL F., DUBRUC N. (2013). Agora 21 " Verdissement de l'économie, quels nouveaux emplois et quelle gestion prévisionnelle des compétences dans les activités de " l'écoconstruction " dans la Loire ? ".Documentation numérique. 2013.
  • BRODHAG C., BERGER-DOUCE S., BREUIL F., DUBRUC N., JAUJARD F., PEILLON S. (2012). RSE, Source de compétitivité pour les PME, Éditeur : Documentation française, Paris, OSEO, Maisons-Alfort (Val-de-Marne), Collection : Regards sur les PME, 189p
  • BRODHAG C., PEILLON S., DUBRUC N., BREUIL F. (2011). Responsabilité sociétale et développement durable : un enjeu pour les PME. in PME, innovation et gestion des actifs intellectuels, PME 2011 : Rapport sur l'évolution des PME, OSEO (Ed.) p 179-197
  • DUBRUC N. (2004). La formation : piste de lancement ou d’atterrissage dans l’orientation ?, Champ contre Champ : regards croisés sur des pratiques d’orientation tout au long de la vie, édité par l’Espace Formateurs, Lyon
  • DUBRUC N. (2001). Professionnaliser les dirigeants par la mobilisation des structures. Champ contre Champ : regards croisés sur des pratiques de professionnalisation, édité par l’Espace Formateurs, Lyon

Communications dans un congrès :

  • SALAMEH BCHARA N., DUBRUC N., BERGER-DOUCE S. (2016). Le discours de la GRH dans les outils RSE. RIODD 2016, Juillet 2016, Saint-Étienne, France.
  • MEKDESSI S., KHAWAJA D., DUBRUC N. (2016). Appartenance aux réseaux : élément-clé de la RSE pour les PME libanaises ? RIODD 2016, Juillet 2016, Saint-Étienne, France.
  • DUBRUC N. (2016). Fayol et le management des hommes. Colloque international « Henri FAYOL : Histoire, économie et sciences ». Dans le cadre de la Commémoration nationale du bicentenaire de l’École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne (1816-2016). 1er, 2 et 3 juin 2016. Saint-Etienne.
  • SALAMEH BCHARA N., DUBRUC N., BERGER-DOUCE S. (2016). La thèse Cifre, un dispositif facilitant les échanges entre chercheurs et décideurs : Etude de cas d’une thèse Cifre entre l’EMSE et l’IMCP Loire. Etats Généraux du Management 2016, Mai 2016, Toulouse, France.
  • JAUJARD F., DUBRUC N., BERGER-DOUCE S. (2016). La recherche-intervention comme levier d’apprentissage organisationnel : Etude de cas d’une démarche RPS/QVT dans un établissement d’enseignement supérieur. Etats Généraux du Management 2016, Mai 2016, Toulouse, France.
  • SALAMEH BCHARA N; DUBRUC N.; BERGER-DOUCE S. (2015). L’émergence de la RSE dans une association de l’Economie Sociale et Solidaire : Cas de l’AIMCP Loire. Colloque ARIMHE. Lille. 26/27 novembre.
  • DUBRUC N. (2014) Entre formation et travail : les stages à l’EMSE. Stages, visites et voyages : rite de passage pour être ingénieur.  Colloque international : « Entre technique et gestion : Les ingénieurs civils des mines dans l’industrialisation de la France et d’ailleurs XIXe-XXe siècles ». Dans le cadre de la Commémoration nationale du bicentenaire de l’École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne (1816-2016). 4-5 décembre 2014.
  • DERROUICHE R., DUBRUC N. (2014). Approche d’analyse et de simulation des différents scénarii système produit-service (pss) : cas d’Envie Loire. 10ème Conférence Francophone de Modélisation, Optimisation et Simulation- MOSIM’14. 5 au 7 novembre 2014.
  • DUBRUC N. ; SALAMEH BCHARA N (2014). Les pratiques de GRH durable en PME. Actes de la 16ème Université de Printemps de l'Institut d'Audit Social. Pékin, p.233-242.
  • DUBRUC N. (2014). Regards croisés sur les dispositifs d’accompagnement à la construction de projet professionnel et personnel dans l’enseignement supérieur. Journée du CEFI : le projet professionnel et personnel dans les formations d’ingénieurs. Etat des lieux et évolutions des pratiques, problématiques, pistes d’amélioration. 9 mars 2014. Paris.
  • DUBRUC N. ; JNEID S. (2013). Norme iso 9001, 14000, 26000 : quelles pratiques de GRH prescrites? Communication colloque RIODD 2013, juin
  • JAUJARD F. ; DUBRUC N. ; GADILLE M. (2013). Sectorisation des logiques de gestion de la performance au travail et taille de l’entreprise. Communication colloque AGRH 2013, novembre
  • DUBRUC N. ; SALAMEH BCHARA N. (2013). L’innovation sociale et la gestion des ressources humaines des PME engagées en responsabilité sociale des entreprises. Colloque ARIMHE : Vendredi 29 novembre 2013 à Paris, Innovation et Management.
  • DUBRUC N. ; DHUIQUE-MAYER, J.P. (2011). Une expérience d’enseignement des sciences à des élèves-ingénieurs en formation continue. Actes du colloque Les courants de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements, Angers, 08-09-10 juin 2011. p. 443-452
  • DUBRUC, N. (2011). Le stage dans une formation française d’ingénieurs : un objet au cœur de contradictions de différents systèmes d’activités. Communication présentée au 79e congrès de l'ACFAS, Regard multidisciplinaire sur la formation d’un professionnel en milieu de pratique, Université de Sherbrooke, 9 mai
  • DUBRUC N, BADOUR M. (2010). Professionnalisation de structures de l’ESS par la formation continue en alternance. Le cas du réseau ABC. Symposium international : Gouvernance, Management et Performance des Entreprises de l’Économie Sociale et Solidaire. Quelles spécificités ?, 4-5 Novembre 2010, Lyon, IAE
  • DUBRUC N. (2010). Comment  articuler évaluation interne et pratiques des Ressources Humaines? Journée de recherche : Organisations de l’économie sociale et GRH. Irup. 30 juin 2010. Saint-Etienne.
  • DUBRUC N. (2010). Le stage, un espace d’apprentissages, de développement de compétences. Colloque international : Les stages dans les formations d’ingénieur : quelle efficacité pédagogique ?, 20-21 juin 2010, Paris, ENPC
  • DUBRUC N. ; DRAPIER, J. (2010). Les stages à l’étranger : bilan de la mise en place du quitus international. Colloque international : Les stages dans les formations d’ingénieur : quelle efficacité pédagogique ?, 20-21 juin 2010, Paris, ENPC
  • DUBRUC N. (2010). Les stages à travers une histoire d’écoles et de métiers : exemple de la formation des ingénieurs. Colloque international : Les stages et leur gouvernance en débat, 17 - 18 juin 2010, Paris, Université Paris Est Créteil
  • DUBRUC N.; BOUDAREL, M.R. (2010). L’orientation, une question pour la formation d‘ingénieurs généralistes ? Actes du colloque international  : « L’accompagnement à l’orientation aux différents âges de la vie. Quels modèles, dispositifs et pratiques ? » Du 17 au 19 mars 2010, Paris,  Inetop – Cnam
  • DUBRUC N., TOUZET,  P.F. (2009). Introduire un outil informatique de suivi de l’activité éducative : Un objet à discuter entre sujets de différents systèmes d’activité ? Actes du colloque Politiques Publiques et Innovation dans le champ social et médico-social : Quels modèles et capacité d’action ?, Euromed Management, Marseille, 4-5 mai 2009
  • DUBRUC N. ; GUY, M. (2008). Devenir ingénieur : quelles motivations, quelles représentations? Colloque international, Actes du colloque Enseigner, étudier dans le supérieur : pratiques pédagogiques et finalités éducatives, Brest, 18-19-20 juin 2008. p. 843-856
  • Dubruc N. (2007). P.A.I. : Projet d’Avenir Individualisé : Volonté d’enseignants ou besoins des élèves ingénieurs ? Colloque de l’enseignement supérieur, Louvain la Neuve, 24 et 26 janvier 2007
  • Dubruc N. (2005). Professionnalisation des élèves-ingénieurs de l’Ecole des Mines de St Etienne. Communication, Colloque de l’enseignement supérieur, Lille, 3 et 4 juin 2005
  • BOUDAREL MR, DUBRUC N., PERIER L. (2005). Se professionnaliser : de l’école à l’entreprise. Place de l’entreprise dans la maturation du projet professionnel des élèves de l’Ecole des Mines de Saint-Etienne, Revue des Ingénieurs
  • Dubruc N. (2004). Le tuteur d’un jeune en devenir professionnel. Réflexions sur la formation tutorale, dans le guide du tuteur UFA, Formasup ARL
  • BACHELARD O., CARPENTIER S., DUBRUC N. (2000). Rédaction d’une étude de cas « Ermont », dans le cadre d’un cours de gestion de projet, prix du meilleur rapport d’audit, décerné par Sopra et « Entreprise et Carrières »

Projets de recherche

  • Projet «Démarche d’accompagnement des pratiques professionnelles au regard des publics accueillis dans le secteur médico-social» (2017-2018) : Financement ARS/UNIFAF. Co-coordinatrice du projet avec L Vialette de l’IRUP. Equipe projet : 4 personnes. Diagnostic complet et accompagnement de 10 établissements. Accompagnement de la transformation des structures médico-sociales dans un contexte de réorientation des politiques médico-sociales de santé. D’une logique de places, l’offre sanitaire, médico-sociale et sociale doit se réorganiser pour proposer des « réponses », de positionner leur offre de services de manière articulée avec les autres offres existantes sur le territoire et donc d’imaginer, une nouvelle organisation, « une autre mobilisation des moyens existants… ».
  • Projets de recherche avec différentes PME (2012-2018) : accompagnement des équipes de direction de PME industrielles dans leur réflexion sur l’introduction des services associés aux Produits.
  • Qualité de vie au travail et risques psychosociaux (2014-2018) : Recherche action en cours : intégration du comité de suivi et d’un groupe de travail au sein d’un projet QVT d’un établissement d’enseignement supérieur (350 salariés). Membre du groupe d’experts sur QVT : analyse de deux questionnaires et associée aux actions QVT.
  • Performance globale et Entreprise Adaptée : animation de deux actions avec une Entreprise Adaptée (2014 et 2016). Participation de l’encadrement dans la démarche d’amélioration continue : Concilier performance économique et performance sociale d’ETAPE Saint-Etienne. Animation d’un séminaire avec 3 ateliers de réflexion sur la performance globale (45 personnes) en 2014 et analyse des représentations en 2016 à partir d’entretiens semi-directifs.
  • Projet ServINNOV  (2012-2015): le projet ServINNOV (Innovation Industrielle Durable par la Servicisation) est un projet de recherche fondamentale, qui s’appuie sur l’interdisciplinarité des partenaires académiques impliqués et sur la complémentarité des partenaires industriels. Il s’inscrit dans l’axe thématique 3 de l’appel à projet SocInnov « Innovation et modèles économiques ». Le projet ServINNOV a pour objectif d’étudier l’une des transitions actuelles des entreprises industrielles vers une large intégration de multiples activités de services, au sein de processus d’innovation et de production traditionnellement focalisés plus exclusivement sur la réalisation de biens matériels. L’enjeu du projet consiste à étudier les mécanismes de cette innovation stratégique et organisationnelle par le service, en la situant par rapport à une recherche de performance durable : peut-on articuler les logiques d’évolution stratégique d’entreprises tirées par les impératifs de rentabilité et de croissance, et les logiques de développement durable qui s’expriment à la fois au niveau de l’entreprise et au niveau territorial.

Partenariat avec le Liban : depuis 2010 :

  • Convention cadre signée entre l’Ecole des Mines et l’Université Libanaise en 2010.
  • Référente de ce pays à l’Ecole des mines.

Recherche :

-           Coordination d’un ouvrage avec 7 enseignants-chercheurs franco-libanais : Les entreprises libanaises et leur responsabilité sociale. Etat des lieux de la RSE. Parution : août 2017.

-           Participation à plusieurs séminaires de recherche du CODEG (Consortium doctoral régional en Économie et Gestion), soutenus par l’AUF 

-           Co-organisatrice de deux sessions dans le cadre du RIODD 2016 sur la RSE et la PME libanaises. Venue de 6 enseignants-chercheurs libanais.

Etude de cas d’une PME libanaise avec le Pr. Sélim Mekdessi (fabricant de vin)

-           Accueil d’étudiants libanais de masters avec des bourses Cmira (Région Auvergne-Rhône-Alpes) : 7 en 6 ans.

-           Mobilité de 3 mois en 2013 : chercheur-visiteur accueillie au sein de l’Ecole doctorale de droit, sciences économiques et de gestion à l’Université Libanaise par le Pr. Leila Saade.

Enseignement :

-           Intégration dans l’équipe pédagogique du master recherche en sciences économique et de gestion (années 2013, 2014, 2015, 2016, 2017). Suivi d’une étudiante du master recherche (en 2014). Elle a obtenu une bourse de mobilité pour 7 mois (mi-janvier à mi-août 2015).

-           Ouverture d’un master professionnel « Gestion de l’Innovation Durable » avec la faculté de sciences économiques et de gestion de l’UL en 2011 : co-responsables : Dr Sélim MEKDESSI de l’Université Libanaise et Dr Nadine DUBRUC. Une seule promotion car master suspendu dans le cadre d’une réflexion sur les masters à l’Université Libanaise.

-              Représentante de Mines Saint-Etienne pour les échanges d’étudiants ingénieurs en DD. Présentation annuelles dans les facultés de génie des formations d’ingénieurs. Audition des candidats libanais. Tutrice des étudiants français qui font une mobilité au Liban.